1.การพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนการสอนแก้ไขปัญหา เรื่องการพัฒนาทักษะการฟังเเละอ่านเรื่อง Time
โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning บูรณาการร่วมกับชุดกิจกรรมบอร์ดเกม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
รายวิชาภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ13101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
2.การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การจำแนกทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ทรงกลม ทรงกระบอก และกรวย
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบ Open Approach
3.การพัฒนาความสามารถในการออกแบบขั้นตอนวิธีและเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำด้วย Scratch
โดยใช้การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning: PBL) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
4.การพัฒนาการอ่านและการเขียนมาตราตัวสะกด 8 มาตรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
โดยใช้สื่อ Story Book AI เรื่อง ตะวันกับการผจญภัยในดินแดนตัวสะกดมหัศจรรย์ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ กลยุทธ์เทคนิคการเรียนรู้โดยใช้การผลิตผลงานเป็นฐาน (Production-Based Learning)
5.การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้สืบเสาะหาความรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่อง สมบัติการดูดซับน้้าของวัสดุ เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ส้าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
6.การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการประยุกต์ใช้หลักไตรสิกขา โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับเกมการเรียนรู้ และสื่อดิจิทัล Canva AI ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2569
7.การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย ด้วยกระบวนการ SPDR ร่วมกับการใช้นิทาน AI และกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Loose parts play
8.การจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ด้วยกระบวนการจัดการรู้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ในหน่วยการเรียนรู้เรื่อง สมบัติของวัสดุ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
9.การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทย เรื่อง คำเป็นและคำตาย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน (The 5 E’s of Inquiry – Based Learning) และเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Collaborative Learning Group)
10.การพัฒนากระบวนการสร้างสรรค์งานศิลปะผ่านการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับเทคโนโลยี Generative AI สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (AI for Creative Arts Education)
11.การจัดกิจกรรมเกมการศึกษาจากเมล็ดพืช เพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
12.การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำศัพท์พื้นฐานภาษาอังกฤษ โดยใช้การสอนแบบ 2W3P ร่วมกับชุด หนังสือฝึกการอ่านโฟนิกส์แบบ Flip Book ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนปงยางคก(ทิพย์ช้างอนุสรณ์)
